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【热点】“两会”好声音丨让移动学习持续提升企业竞争力

2017/03/14

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在互联网推动下，移动学习行业迅猛发展，也成为了2017年两会关注的热点，下面来看看“两会”给移动学习行业的发展带来哪些利好和发展机遇呢？

一、在线教育、人工智能被首次写进政府工作报告

“扩大数字家庭、在线教育等信息消费。”3月5日，十二届全国人大五次会议上午9时在人民大会堂开幕，国务院总理李克强在做政府工作的报告时这样指出。

这是在线教育、人工智能被首次写进政府工作报告。在“互联网+”的大战略下，教育行业将迎来什么重大机遇?在线教育首次写进政府工作报告，扩大信息消费。

据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至 2016 年 12 月，中国在线教育用户规模达 1.38 亿，较 2015 年底增加 2750 万人，年增长率为 25.0%；在线教育用户使用率为 18.8%，在 2015 年基础上增加 2.7 个百分点。其中，手机在线教育用户规模为 9798 万人，与 2015 年底相比增长 4495万人，增长率为 84.8%；手机在线教育用户使用率为 14.1%，相比 2015 年底增长 5.5 个百分点。以前有人认为手机移动学习的“用户需求不强烈”，说明移动学习还处于市场发展的初级阶段，但是需要提醒的是，随着手机在线教育用户的人数激增及在线教育行业竞争的加剧，更多类似于香港鑫日科这样的企业创造性的在移动设备上创造出新的模式，使得移动学习平台具有PC无法比拟的功能特性，移动学习未来会呈现跨越式的发展。

二、微课、慕课等信息化教育形式全面推动教育现代化

近年来，翻转课堂、微课程、慕课等新的教育形式快速崛起，信息技术对学校教育产生了越来越大的影响。教育现代化孕育着新的教育形态，教育信息化是实现教育现代化的基础和条件，以教育信息化全面推动教育现代化。

对于教育企业来说，教育现代化的重要市场是 B 端市场，公立校市场更受关注。在互联网+教育的背景下，已拥有着学校资源的教育企业通过整合现有的内容和产品等资源，有的做平台、有的做服务，并针对落后地区提供免费的教育资源，以此来获得即将到来的人口红利和市场拓展的机会。

三、政府工作报告中，五次强调加快发展现代职业教育

现代职业教育自 2013 年以来，已连续 5 年被政府工作报告强调发展。职业教育的培训也是教育领域中指向性最为明确的子赛道，与就业导向、职业人才供给有直接关联。

教育部2017年工作要点第16条提出：加快发展现代职业教育。启动第二批中国特色现代学徒制试点。探索与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式。全面推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设。举办2017年全国职业院校技能大赛、全国职业院校信息化教学大赛，完善以赛促教学改革机制。

四、重视企业人才培养，与时俱进地改变传统学习方式

1、格力电器董事长董明珠：中国制造崛起最离不开的是人才

董明珠曾在不同场合强调人才的重要性。在这次大会上，她再次指出，能支撑中国制造做起来的就是人才。

当问到中国制造面临的痛点时，董明珠再次提到了人才培养问题。她表示，作为企业自身来讲，我们觉得人才培养最重要，如果有了人才，我们会根据自己企业发展的战略进行细分化，让这些人才真正的实现他们自身梦想，同时也为中国制造2025的发展做出积极贡献。

2、全国政协委员孙太利：培养大量经过技能培训的高素质劳动者

在今年的两会上，全国政协委员孙太利提出，给诚信企业税收优惠，加快实现“诚信中国”。关于人才的培养方面，孙太利曾经在两会上也提到，人才是建设制造强国的根本。缺乏高技能操作人才，即使有再好的设计、图纸，也难以转化为产品。德国等制造业强国的经验说明，支撑制造业发展，需要大力发展职业教育，培养大量经过技能培训的高素质劳动者。

对于企业来说，浪费时间就是浪费生命，如何快速培养高素质劳动者是每个企业关注的话题。在移动学习项目实践中我们看到，在企业引进移动学习之后，培训管理者能够有效缩短正式学习时长，将学员的非正式学习时间有效利用起来。如：广汽丰田借助鑫日科的力量打造了企业内部学习平台，丰富的课件内容，将广汽丰田的汽车产品信息最完整最生动地传达给每一位员工，强化学员对学习内容的理解、消化，让学员在学习中即时巩固知识，助力广汽丰田的快速培养高素质劳动者。

3、联想集团董事长兼CEO杨元庆：必须进一步促进教育信息化的建设和优质教育资源的开发、开放……与时俱进地改变传统学习方式，推动学生自主式、体验式和互动式学习，增强自学能力。

杨元庆提出，建议国家鼓励学校、企业、科研机构合作，推动这些新技术在“互联网+教育”的应用和推广，规范教育云实施标准，建设一批虚拟现实教育示范项目。同时，鉴于信息技术的应用日益成为现代人的基本生存技能，互联网为学生自学提供了前所未有的广阔空间，成为学生获取知识的重要渠道，杨元庆建议学校适当提高相关知识的教学比重，引导学生提高信息技术的实际应用技能，与时俱进地改变传统学习方式，推动学生自主式、体验式和互动式学习，增强自学能力，培养创新创造精神。

移动学习中的问答、讨论、分享等设计，都属于自主学习的行为范畴，这些行为在移动互联网的环境下才能更好地实践。所以，移动学习的优势在于它有很强的互动性，问答讨论等自主学习都属于非正式学习，人与人之间的连接、交互能更好地营造学习型组织的氛围。这是移动学习在移动互联网的天然优势下，比其他学习方式更优的地方。

4、鑫日科在线教育股份有限公司总裁刘俊锋：未来竞争是人才的竞争，在线教育的发展促进企业人才的培养，让企业的竞争力持续提升！

随着企业不断的发展壮大，传统的企业培训不仅耗费企业大量的人力、财力等资源，更重要的不能面面俱到，满足所有员工不同需求，无法提升员工的能力，继而成为企业发展过程中的短板。
由于移动学习的特性，它把人们从学习时间和空间的限制中彻底解放出来，将极大提高学习效率，满足学习者终身学习的需求，也为企业节省了宝贵的时间，未来会有越来越多优秀的企业采用移动学习平台这一先进的培训利器打造优势人才。

香港十大管理咨询顾问、万向娱乐董事长樊小宁老师指出，移动学习能成为“两会”的热点，足以证明移动学习将逐步深入企业，甚至是学校，从而推动整个社会发展，提升社会的学习效率，彻底解除学习对人的束缚。对于企业而言，为员工打造一个移动学习平台将会成为企业高效培养人才的重要途径，让企业在日益加剧的竞争中脱颖而出。

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